Une Grande Ecole Pourquoi Pas Moi ? est un programme d’égalité des chances portées par l’ESSEC qui vise, au travers de séances de tutorat organisées par des étudiants, à favoriser l’accès aux études supérieures, notamment sélectives, pour les jeunes issus de milieu modeste pour atteindre un diplôme à la hauteur de leur potentiel dans la voie qu’ils auront choisie. Le programme cherche aussi à développer la conscience sociale des étudiants-tuteurs sur les questions de diversité.
Le programme a fait l’objet d’une évaluation d’impact selon la méthode du Social Return on Investment (SROI) par Accenture et l’ESSEC en 2012.
Objectifs de l’évaluation :
Calculer au regard des investissements financiers et humains réalisés la valeur sociale et économique créée par PQPM auprès des jeunes accompagnés et autres parties prenantes du programme.
Méthodologie :
- Méthode choisie : Social Return On Investment (SROI)
- Approche quantitative : Oui – Questionnaires administrés auprès des jeunes accompagnés
- Approche qualitative : Oui – Entretiens auprès des autres parties prenantes
- Temporalité de l’évaluation : A posteriori
- Comparaison Avant / Après : Non
- Groupe témoin : Non
- Attribution de l’impact : Oui – Par questionnement des parties prenantes
- Monétisation : Oui
Principaux résultats
- +400 jeunes accompagnés dans le programme
- +30 000 heures d’engagement bénévole
- 2 fois plus de chance d’intégrer une filière sélective pour les jeunes accompagnées, « toutes choses égales par ailleurs ».
- Pour 1 € dépensé, 3 € de valeur social créée pour les jeunes accompagnés et les autres parties prenantes
- Les jeunes PQPM mettent en moyenne un mois pour trouver leur premier emploi.
- +80 établissements supérieurs sont inspirés du programme PQPM pour leur engagement en faveur de l’égalité des chances.
- 9 M€ de valeur sociale ont été créées par le programme PQPM
Rapport d’impact
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